樓陽生在省委黨紀學(xué)習(xí)教育讀書班上作專題黨課時強調(diào)
認真學(xué)紀 全面知紀 對標明紀 篤行守紀為現(xiàn)代化河南建設(shè)提供堅強紀律保障
王凱主持 孔昌生出席
4月22日，省委黨紀學(xué)習(xí)教育讀書班在省委黨校開班，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通讀精讀研讀《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），帶動全省廣大黨員干部學(xué)紀知紀明紀守紀，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。省委書記樓陽生作專題黨課，省長王凱主持，省政協(xié)主席孔昌生出席。中央紀委國家監(jiān)委有關(guān)同志受邀作專題輔導(dǎo)。
樓陽生指出，在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。要從我們黨奮斗的歷程中深化對紀律建設(shè)重大意義的認識，深刻認識到加強紀律建設(shè)，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、確保全黨步調(diào)一致向前進的根本保證，是踐行黨的根本宗旨、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求，是純潔黨的肌體、增強拒腐防變能力的銳利武器，是勇?lián)h的歷史使命、引領(lǐng)偉大社會革命的重要保障。
樓陽生指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記與時俱進推進黨的紀律建設(shè)理論、實踐、制度創(chuàng)新，圍繞嚴明黨的紀律和規(guī)矩提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，標志著我們黨對紀律建設(shè)規(guī)律的認識達到了新高度，為全面從嚴治黨提供了科學(xué)指引。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨的紀律建設(shè)的重要論述，始終牢記加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策、政治紀律是最重要最根本最關(guān)鍵的紀律，堅持紀嚴于法、執(zhí)紀執(zhí)法貫通，堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓，持續(xù)扎緊黨紀黨規(guī)的籠子，讓鐵紀“長牙”、發(fā)威，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，永葆黨的生機活力。
樓陽生強調(diào)，要把紀律學(xué)習(xí)作為必修課、常修課，原原本本學(xué)、逐句逐條學(xué)，準確把握“六項紀律”的主旨要義和規(guī)定要求，真正把《條例》學(xué)深學(xué)透學(xué)到位，使學(xué)習(xí)黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。要嚴守政治紀律，忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，自覺對標對表，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要嚴守組織紀律，強化組織觀念，自覺服從組織安排，嚴格遵守組織制度，主動接受組織管理，始終做到相信組織、依靠組織、服從組織。要嚴守廉潔紀律，時刻保持高度警醒，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，自覺反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，公私分明、秉公用權(quán)，永葆清正廉潔的政治本色。要嚴守群眾紀律，站穩(wěn)人民立場，增強群眾感情，走好群眾路線，堅決整治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，讓人民群眾切身感受到黨的關(guān)心關(guān)懷、感受到公平正義就在身邊。要嚴守工作紀律，在其位、謀其政、盡其責(zé)，求真務(wù)實、真抓實干，力戒形式主義、官僚主義，把各項工作往實里抓、向目標奔。要嚴守生活紀律，涵養(yǎng)道德操守，自覺踐行社會主義核心價值觀，注重家庭家教家風(fēng)，不斷凈化社交圈、生活圈、朋友圈，切實做到明大德、守公德、嚴私德。
樓陽生強調(diào)，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在黨紀學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮好示范帶動作用，當(dāng)好關(guān)鍵少數(shù)、發(fā)揮關(guān)鍵作用、盡到關(guān)鍵責(zé)任，做認真學(xué)紀、全面知紀、對標明紀、篤行守紀的表率，帶動廣大黨員干部在學(xué)習(xí)和掌握紀律上求實效、在維護和遵守紀律上見行動，推動黨紀學(xué)習(xí)教育走深走實，為推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實踐提供堅強紀律保障。
開班式以視頻會議形式舉行，省人民會堂和各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)及各縣(市、區(qū))設(shè)分會場。省級領(lǐng)導(dǎo)干部出席。省直單位、省管高校和企業(yè)黨組（黨委）主要負責(zé)同志，各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)及各縣（市、區(qū)）主要負責(zé)同志，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記等參加。
此次讀書班為期2天。除專題輔導(dǎo)外，讀書班還將開展個人自學(xué)、集中研討。